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青少年心理咨询

孩子的修复机制
发表时间:2016-09-09     阅读次数:     字体:【

杭州P.E.T.工作坊期间,我们带着小满格一起前往,像精灵一般的小满格几乎俘虏了全场人的心。她开心,快乐,流动而又自在。她主动的找其他小朋友一起玩耍,不管是比她大的还是比她小的,她都能愉快相处。

在30多位大人的场地,她除了偶尔露出的小小害羞感,大部分时间是自在的跑动,跟每个人都报以甜美无邪的笑容,有妈妈感叹道,她一天到晚都是这么开心

1表达和倾诉

人类的本能是通过表达来释放各种的情绪,最早可能是哭,慢慢的学会语言后她们会开始表达。妹妹跟我讲过一件事情,在满格还不到两岁的时候,有天早上,满格一直围着忙碌的她转,念着说要吃东西,一下子不耐烦的她冲着满格怒吼了一声,小满格走回客厅,把脸埋到沙发上,过了一会她走到妈妈身边说:妈妈大声说话,满格怕怕。

小满格居然用的就是P.E.T.父母效能训练课程里,戈登博士教给父母们的我信息,她非指责,无伤害,内外一致的表达了自己当下的感受,让妈妈了解了她的行为给孩子带来的影响和感受

所以,表达和倾诉,是婴幼儿早期的自我修复机制,如果足够幸运,遇见能够允许和接纳孩子表达感受的父母,孩子能够自由流动她的情绪,孩子的自我构建则有了夯实的基石。

2、游戏和故事

随着幼儿的意识往前发展,幼儿便会借助一些游戏来进行自我修复。最常见和典型的当数玩医生打针的游戏,孩子会摆放几个玩偶,有的扮演医生,有的扮演需要打针的孩子,然后一遍遍的给孩子打针。

满格有段时间就随便拿个东西当针筒,一边给妈妈打针,一边口中念念有词地问,痛不痛啊?然后,她妈妈就会随着她的意思说,好痛好痛。她乐此不疲的一遍遍玩着打针的游戏,其实也是在一遍遍释放她的恐惧。

还有就是一个听一个去看医生的故事,有段时间她一直让我给她讲米菲兔兔生病打针的绘本,刚开始是离得远远的听,慢慢地就靠近来听,到最后变成是她讲给我听。

所以在这个阶段,如果父母们也能借此机会,配合着婴幼儿进行这类的游戏或是故事,就能够协助她们的自我修复。

3、角色扮演

这是两三个月前的满格最喜欢的部分,最开始的时候,是让我扮演跟她抢东西的小朋友,然后与我争夺,并且动手打我。

关于孩子打人,父母们一般会投射出他们的恐惧就是:孩子养成打人的习惯怎么办?

然而,这真的是父母们的投射,情绪满满的孩子才会通过打人来释放情绪,而没有情绪时,孩子自然而然就不会有此需求。

当小满格打我时,那段时间是她刚入园的阶段,新的环境,新的社交,孩子在适应的过程中有不安或是焦虑再正常不过了。

事实也证明了孩子这样的行为不会一直持续。在满格度过了她的入园期后,她似乎已经忘记了这件事,不但停止了打我的行为,而且变得对我非常的温柔,常常过来很温柔的摸摸我,而且自己也不再抠手指了。

并且令妹妹和妹夫很惊喜的一件事情是,她变得更有力量了,会跟其他小朋友来表达需求,当与小朋友的需求冲突时,不再像以往一样委屈地跑向父母了。

所以,父母们与其去担心孩子,不如成为孩子的最好支持者,用爱夯实他们的心灵,而长出与风雨共舞的翅膀是他们的本有智慧,是与生俱来的。与其去教育,不如去爱,因为孩子不需要教育,一个内在感觉安全、被接纳的孩子,她会进行自我的教育,发展出健康的人格来。

小小满格的长成记,分享给大家,也祝福所有的孩子,可以在父母无条件的养育下,发展出真自我,能有做自己的自由。

 
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